La méthode Feynman ou comment apprendre ses cours efficacement
En tant qu’étudiant, on nous demande souvent d’assimiler des dizaines de pages de cours sur des temps très courts.
Donc tu relis encore et encore tes notes jusqu’à les retenir.
Puis quand arrive l’examen, et que tu découvres le sujet, tu te rends compte que tu as oublié la moitié de ce que tu as appris et que tu ne peux pas répondre de manière précise aux questions.
C’est quelque chose de normal puisque ton cerveau n’a pas vraiment assimilé l’information.
Comme l’a très bien dit Einstein :
« Si vous ne pouvez pas l’expliquer simplement, c’est que vous ne le comprenez pas assez bien.”
Évidemment, il existe une méthode qui va te permettre de bien apprendre, comprendre et mémoriser.
C’est la méthode Feynman.
Le principe derrière est assez simple :
Pour réussir et comprendre n’importe quel concept, il faut réussir à l’expliquer le plus simplement possible.
Mais d’où vient cette méthode ?
Elle a été créée par Richard Feynman, un physicien du XXe siècle et qui a reçu un prix Nobel en 1965.
Pendant sa carrière, il a créé une méthode d’apprentissage qui permettait de faire comprendre à ses élèves simplement des sujets très complexes.
Alors certes, il utilisait cette méthode pour les sciences, mais elle peut s’appliquer à toutes les matières.
Que tu sois au lycée ou en études sup’ et peu importe le domaine, cette méthode peut t’être utile !
Je vais donc t’expliquer comment l’appliquer.
Etape 1 : Choisir le sujet
On commence assez facilement avec cette première étape.
Pour appliquer la méthode Feynman, il te suffit de choisir un sujet que tu veux étudier.
Ce peut être une partie d’un de tes cours, un chapitre entier, ou seulement une notion importante ou complexe.
Le plus important, c’est que tu ressentes le besoin de travailler sur ce point précis.
Dès que tu as trouvé ce sur quoi tu veux travailler, tu peux t’armer de ton ordinateur ou d’une feuille et d’un crayon et noter tout en haut de ta page le sujet que tu vas étudier.
Etape 2 : Enseigner le sujet
Le cœur de cette méthode se trouve dans cette étape.
C’est la plus importante pour l’apprentissage du sujet que tu as choisi.
Il va falloir que tu enseignes le sujet.
Alors tu te demandes sûrement comment faire si tu ne maîtrises pas à fond ton sujet, mais c’est tout simple !
Même si tu ne connais pas tout le cours, il va déjà falloir que tu utilises tes propres mots pour simplifier et expliquer la notion ou le sujet.
C’est seulement en utilisant tes propres mots et en reformulant que tu pourras voir si tu as réellement compris de quoi tu parles.
Toujours sur ta feuille ou ton ordinateur, il va falloir que tu refasses une sorte de cours, mais à ta manière.
L’objectif est donc d’utiliser le moins de mots techniques possibles pour que la personne à qui tu peux l’expliquer puisse te suivre.
Ça peut aussi être intéressant pour toi d’utiliser des analogies, des images qui font référence à des choses que tout le monde connaît et qui s’appliquent à ton sujet.
Tu peux encore plus te prendre au jeu en dessinant des schémas ou des mindmap pour faire ressortir les points clés.
Le but reste toujours de simplifier l’idée pour t’aider à la comprendre, mais aussi à mieux l’apprendre !
Parce que quelque chose que tu comprends facilement, ce sera beaucoup plus simple pour toi de le retenir.
Le mieux serait qu’un enfant de 10 ans puisse comprendre de quoi tu parles et en saisir les grandes lignes.
Le but de cette étape est de mettre le doigt sur ce que tu connais vraiment et ce sur quoi il faut encore travailler.
Etape 3 : Combler tes lacunes
Cette étape est là pour te permettre de corriger tout ce qui ne va pas dans tes explications de l’étape précédente.
C’est l’étape la moins fun puisque qu’il va falloir te replonger dans tes cours, dans tes recherches et dans les livres.
Mais cela va être extrêmement utile pour éclaircir les zones d’ombre que tu pouvais avoir.
Une fois que tu as pris le temps de bien tout réétudier, tu peux revenir sur ta feuille ou ton ordinateur.
Tu vas maintenant pouvoir combler toutes les lacunes avec les nouvelles choses que tu as pu apprendre.
Évidemment, tu dois faire tout cela en respectant ce qu’on a dit à l’étape précédente.
Tes explications doivent rester simples à comprendre et ne doivent pas comporter de vocabulaire trop technique.
Si à la fin, ta feuille contient encore des zones d’ombre, tu dois reprendre cette étape encore et encore, jusqu’à ce que tout soit clair comme de l’eau de source.
Cette étape peut aussi être l’occasion de répondre à toutes les questions que l’on pourrait éventuellement te poser par rapport à ce sujet.
Cela va te permettre de mobiliser à nouveaux tes connaissances et c’est un bon entraînement pour ton examen.
Etape 4 : Expliquer à un enfant
A ce stade, tu as normalement suffisamment de connaissances sur le sujet pour le comprendre et le mémoriser simplement.
L’étape que je vais maintenant te décrire est donc optionnelle.
Elle consiste à vraiment enseigner le sujet à quelqu’un qui n’y connaît absolument rien.
L’idéal serait de pouvoir expliquer tout cela à un enfant de moins de 10 ans et qu’il puisse comprendre clairement de quoi tu parles.
Alors au prochain repas de famille, tu sais ce qu’il te reste à faire ! Tu prends le temps de discuter de physique quantique ou d’économie avec tes petits cousins et cousines pour vérifier que tu as vraiment tout pigé.
Et si ils te regardent avec des gros yeux, c’est sûrement loupé, mais tu auras essayé !
C’est donc l’étape la plus difficile mais une fois accomplie, tu pourras affirmer pour de bon que tu connais vraiment ton sujet.
Si tu suis ces quatre étapes de manière rigoureuse, je peux te promettre que tu pourras apprendre n’importe quel sujet en profondeur.
Et maintenant ?
Tu as désormais toutes les clés en main pour apprendre n’importe lequel de tes cours.
Toutefois, si ton problème n’est pas l’apprentissage mais plutôt la procrastination qui t’empêche de vraiment étudier, j’ai quelque chose pour toi.
Beaucoup d’étudiants sont dans la même situation et repoussent sans cesse leur travail au lendemain.
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